这样的图片助手，你值得拥有！

一图胜千言，几乎每个科研论文都包含许多的图片。在进行文献阅读时，我们需要方便地查看图片；在进行交流时，我们需要对图片进行一些标注；在进行图片处理时，我们需要准确地操控图片。在此，我们向大家介绍两款图片助手，希望能够帮助大家高效工作，快速走向学术巅峰。

1 Snipaste：截图贴图神器

Snipaste是一款简单、易用、免费、强大的“截图+贴图+图像标注”软件（图1）。它不仅可以像普通的截图软件那样进行自由截图，还可以自动选取元素界面，通过键盘精确控制截图区域，并具有独特的截图记录回放功能。此外，软件还具有独特的贴图的功能，可以将截图或其他图片作为窗口进行置顶，这将大大提高我们的工作效率。可以说，拥有了该软件你可以将各种截图贴图软件统统淘汰！

图1Snipaste软件

在安装好软件之后，我们首先可以对软件进行一些自定义的设置，以使其更符合我们的操作习惯。右击任务栏的软件图标，然后点击“首选项”就可以对软件开始进行设置，主要设置如下：（1）在“常规”选项卡里面，设置软件为“开机自启动”，从而保证软件随时可用；（2）在“输出”选项卡里面设置图像质量，设置图像质量为“100”即可得到最高质量的截图；（3）在“控制”选项卡里设置截屏和贴图快捷键。

图2对软件进行自定义设置

1.1 快速准确截图

普通截图：Snipaste安装完成后将会常驻任务栏，这时只要点击图标或者按快捷键F1就可以进行自由拖拽截图了（如图3）。如果在截图的时候按住Shift键还可以进行正方形截图。

图3采用Snipaste进行普通的自由截图

智能截图：Snipaste可以自动检测窗口中各个元素的边界，从而智能截取各个部分（如图4）。如果自动检测不能完整识别整个窗口，此时只需按下Tab键就可以完整选出该窗口（如图5）。

图4智能截取窗口元素

图5按下Tab键对整个窗口进行截取

像素级截图：除了普通的截图，Snipaste还可以通过如图6所示的操作在像素级别精确地控制截图的范围，从而准确获取截图内容。

图6采用Snipaste进行像素级截图

截图回放：如果进行了多次截图之后，想退后查看之前的截图，只需打开截图界面后不断按下逗号“，”即可；如果想前进回来，只需不断按下句号“。”即可。软件默认支持20次历史记录，此外还可以在设置中更改历史记录的次数。

图7按下逗号查看历史截图。

屏幕取色：在进行科研绘图的时候，我们常常会借鉴一些颜色。此时，我们只需要打开Snipaste截图界面，就可以将需要的颜色进行识别和复制。Snipaste提供RGB/HEX两种颜色模式，按Shift即可对其进行切换。在取色完成后，按下“C”即可将颜色复制到剪贴板，随后就可以将颜色数值粘贴记录下来。

1.2 进行图像标注

在进行截图后，我们还可以使用一系列的标注工具对截图进行标注或者进行马赛克处理（如图8）。此外，标注也支持撤销操作。

图8对截图进行标注

1.3 贴图

贴图的含义是可以将复制的内容（截图，图片，文本等）作为窗口进行置顶，从而便于查看和浏览这些信息（图9）。贴图功能可以说该软件的一大杀手级功能。贴图的方法很简单，首先将需要贴图的内容（截图，图片，文本等）进行截图或复制，然后按下默认的快捷键F3即可。如图10所示，在贴图之后，我们可以通过在该贴图上方滚动鼠标滚轮或者拖动贴图窗口的边缘进行缩放，从而调整贴图的大小。此外，通过“Ctrl+鼠标滚轮”还可以调整贴图的透明度。使用贴图，我们可以非常方便地对文献进行阅读，再也不用经常返回去查看图片了。此外，使用贴图也非常方便我们在进行绘图时将参考图片放在旁边，以便借鉴学习。

图9将截图进行贴图

图10调整贴图的大小和透明度

2 PhotoZoom：清晰无损放大图片

在寻找制备流程图的素材或者从文献中抠图进行PPT汇报时，我们常常发现图片的效果不尽人意，一旦放大，图像就变的非常模糊。这时，如果能有一款软件能够对图片进行无损放大就好了。PhotoZoom就是一款这样实用的软件（图11），它采用具有专利的S-SPLINE技术对图片进行放大，从而在放大的时候保证清晰度。

图11PhotoZoom软件图标

PhotoZoom是一款绿色的软件，无需安装即可直接使用。此外，该软件的使用也非常简单，详细的操作步骤如下：（1）打开软件，然后打开需要放大的图片；（2）设置调整的关键参数，主要是调大尺寸，调高分辨率以及选择调整大小的方式；（3）点击保存，将调整后的结果输出为图片。

图12调整关键参数

如图13所示，原始图片是通过截图的方式获得的一个尺寸比较小的图片，如果直接放大，则变得非常模糊。如果采用PhotoZoom将图像放大三倍则能得到比较清晰的结果。这对于我们进行PPT展示就显得非常友好。

图13原始图片直接放大的效果和采用PhotoZoom进行放大后的效果

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本文由王老师供稿。

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